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HY-9920GC 智能空調(diào)系統(tǒng)與電氣技能實訓(xùn)設(shè)備

一.概述
1、空調(diào)系統(tǒng)與電氣技能實訓(xùn)設(shè)備是根據(jù)國家勞動和社會保障部組織編寫的《制冷設(shè)備維修工》職業(yè)技術(shù)、職業(yè)資格培訓(xùn)教材以及《教育部關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》為依據(jù)而研制。本實訓(xùn)裝置適用于大中專、高職高專、技工院校制冷專業(yè)等開設(shè)的《制冷基礎(chǔ)》、《制冷設(shè)備維修工》、《空調(diào)器維修》、《空調(diào)技術(shù)》等專業(yè)課程實訓(xùn)教學(xué)
2、本實訓(xùn)設(shè)備主要以空調(diào)壓縮機、冷凝器、蒸發(fā)器、干燥過濾器等器件為實訓(xùn)平臺,學(xué)生可運用各種實訓(xùn)工具完成割管、彎管、擴管、焊接、加氟、檢漏等制冷管路實訓(xùn)。適用于技工院校、職業(yè)學(xué)校作為制冷基本技能的實訓(xùn)。
3、設(shè)備有毛細管節(jié)流方式一套,了解傳統(tǒng)的制冷節(jié)流方法

4、設(shè)備電子膨脹閥、控制器一套,了解傳統(tǒng)的制冷電子節(jié)流方法,從而更好的控制溫度異常。


二、特 點
二、功能特點
1.該裝置集制冷空調(diào)、制冷系統(tǒng)電接線、壓力檢漏、抽真空、 充注制冷劑與運行調(diào)試于一體,包含了制冷系統(tǒng)維修的全部步驟,能滿足實訓(xùn)教學(xué)、實際工程 訓(xùn)練需要。
2.該裝置采用模塊化設(shè)計,電氣控制與制冷系統(tǒng)獨立分開,并且電氣部分設(shè)置檢測點,測測端子以及各路的輸出連接端子,可供學(xué)生進行獨立接線、測試、遠行等操作。
3.實訓(xùn)平臺直觀展示了空調(diào)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理??汕宄目吹街评?系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 及主要部件的實物,系統(tǒng)還配置有電壓表、交流電流表、壓力表、信號指示燈等, 使整個空調(diào)系統(tǒng)、冰箱系統(tǒng)的實時工作狀態(tài)一目了然。
4..本實訓(xùn)裝置采用壓縮機作為實訓(xùn)對象,整個壓縮機被固定于一個工作臺面上,既美觀大方,又有利于學(xué)生實際操作。本裝置還以用于空調(diào)系統(tǒng)加壓抽真空。整個裝置采用模塊化設(shè)計,學(xué)生在空調(diào)實訓(xùn)中可利用空調(diào)中的制冷劑回收,重復(fù)使用,可節(jié)省大量的社訓(xùn)成本。
5.使用該裝置能學(xué)到分體式式空調(diào)器控制電路、知識??諢岜梅煮w空調(diào)部分據(jù)有以下制冷模式、制熱模式、除濕模式、送風(fēng)模式、四種工作模式。工作模式有標(biāo)準(zhǔn)模式、節(jié)能模式、速凍模式三種工作模式。
6.本裝置解決了傳統(tǒng)該類設(shè)備上只能看只能模無法進行動手組裝的缺欠,還解決了無法 在設(shè)備上進行銅管焊接的難題,能使學(xué)生在該裝置上能夠反復(fù)進行系統(tǒng)組裝與焊接訓(xùn)練。整體 采用開放式和拆裝式結(jié)構(gòu)設(shè)計,創(chuàng)新的采用了銅管固定裝置對每個活動接頭進行固定,有效的 保證了管路因反復(fù)拆裝所造成的損壞,同時也減少了工作噪音。
7.在實訓(xùn)臺方面進行了全新設(shè)計不僅采用鋁型材拼裝成桌面而且桌面下面增加了接水 底盤,鋁型材桌面不僅干凈美觀,更重要的是焊接銅管時不會變形,接水底盤的設(shè)計解決了運 行中冷凝器和系統(tǒng)管道產(chǎn)生的冷凝水,
8制冷量調(diào)節(jié)控制裝置:
1)空調(diào)制冷壓縮機運行時排氣溫度過高會嚴工影響壓縮機壽命。通過對系統(tǒng)冷媒流量的控制,可以有效減少壓縮機進入排氣溫度過高的工作區(qū)問。延長壓縮機壽命,提高機組運行效率,因此,成套的電子節(jié)流系統(tǒng)應(yīng)具備對排氣溫度過高調(diào)節(jié)的功能,通過對排氣溫度的監(jiān)控,可以對影賬閥開啟度實對,修正根據(jù)縮城機排氣溫度的動態(tài)變化,自動對系統(tǒng)節(jié)流的流量細調(diào),如排氣量大于105度時溫度每上升1度.張綢開啟度自動增大2-5步。通過此調(diào)節(jié)遞明提高冷媒流量,可以有效降低壓縮機的排氣溫度,擴大壓縮機高效做功區(qū)間由此可見,排氣溫度對于電子影脹閥控制,至關(guān)重要!
2)軟件控制,能在線控制系統(tǒng)的溫度,讀取機組在最佳溫度系統(tǒng)制冷冷媒的流量開度數(shù),調(diào)整制冷機組的過熱度,過冷度。該文本顯示界面的左側(cè),以文本的形式實時顯示當(dāng)前機組的運行數(shù)據(jù)。在界面右側(cè)的上半部分,是對通訊信息的顯示,包括通訊角色及通訊端口的設(shè)定值以及對當(dāng)前通訊狀態(tài)的顯示。在界面右側(cè)的下半部分“數(shù)據(jù)信息”中,顯示當(dāng)前接收到哪種數(shù)據(jù)幀、接收到的數(shù)據(jù)幀的地址、等信息。具有上位機調(diào)節(jié)的線下手動調(diào)節(jié)功能:
A)實時溫度檢測:控制器同時檢測系統(tǒng)的制冷多點溫度(4路)
B)控制對象:500P開度設(shè)定。
C)控制參數(shù)可設(shè)置:控制器內(nèi)所有與控制相關(guān)的溫度參數(shù)和時間參數(shù)都可以調(diào)整,以適應(yīng)不同的設(shè)備。
D)溫度和開度可顯示查詢:控制器所有檢測到的溫度都可以被查詢開度也可以實時查詢顯示。
E).調(diào)節(jié)功能:在機組開發(fā)和調(diào)試階段,可以通過控制器手動調(diào)節(jié)功能,取得有效的試驗數(shù)據(jù)。
F) 自動調(diào)節(jié):設(shè)備運行時有斷電記憶功能,保持當(dāng)前值不變。
G)數(shù)碼管顯示器在線顯示開度和溫度以及故障代碼。
三、技術(shù)指標(biāo)
1、輸入電源:單相三線 AC220V±10% 50Hz
2、工作環(huán)境 :溫度-10℃~-40℃ 相對濕度≤85%(25℃)
3、設(shè)備容量 : ≤1.5KVA
4、制冷劑:空調(diào)部分R22
5、外形尺寸(大約)1500mm×800mm×1250mm
6、防觸電保護類型 I類
7、安全保護:具有過壓、過流、過載、漏電保護措施,符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
8、環(huán)保等級 材料選用符合國家相關(guān)環(huán)保標(biāo)
四、系統(tǒng)組成
1、 實訓(xùn)臺采用鋁型材臺架加實訓(xùn)模塊結(jié)構(gòu),裝置采用一體化設(shè)計,由導(dǎo)軌式鋁合金安裝平臺、空調(diào)系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)等組成。底部安裝有四個帶剎車的腳輪,可以方便的移動和固定。設(shè)備配置空調(diào)制冷系統(tǒng)管路1套、安全插端子排,壓力表(1.5MPa)1只(3.5 MPa)1只等。
2、電源模塊
包括漏電短路器,電壓表(0~250V) 1只,電流表(0~5A)1只、1只、電源插座,安全連線等。
3、分體空調(diào)控制線路模塊
包括空調(diào)控制板,遙控接收板,故障設(shè)置板,IO通信板,空調(diào)遙控器,電位器等及指示燈等。
4、熱泵型家用空調(diào)系統(tǒng)
包括壓縮機、室內(nèi)熱交換器、室外熱交換器、四通閥、過濾器、單向閥、 毛細管、空調(diào)閥、視液鏡等
5、設(shè)備擁有兩套制冷節(jié)流系統(tǒng):電子膨脹閥一套,控制模塊一套和普通的毛細管子節(jié)流裝置,從而在教學(xué)過程中便于互換,學(xué)習(xí)2種節(jié)流方式的應(yīng)用,理解2種節(jié)流系統(tǒng)的原理和實際使用方法以。
6、加壓、抽真空一體機:
整個壓縮機被固定于一個工作臺面上,既美觀大方,又有利于學(xué)生實際操作。本裝置還以用于空調(diào)系統(tǒng)加壓抽真空。學(xué)生在空調(diào)實訓(xùn)中可利用空調(diào)中的制冷劑回收,重復(fù)使用,可節(jié)省大量的社訓(xùn)成本。
7.回收制冷劑瓶:設(shè)備配置有一個3L制冷劑量加收瓶。
五、項目實訓(xùn)內(nèi)容
1、管路距離的確定
2、割管
3、彎管
4、擴管
5、脹管
6、把管路安裝到對應(yīng)部件的合理位置
7、完成對空調(diào)系統(tǒng)的保壓
8、檢漏
9、判斷空調(diào)壓縮機的繞組
10、完成空調(diào)系統(tǒng)的線路鋪設(shè)和連接
11、抽真空
12、電氣調(diào)試
13、工況的調(diào)整
14、氣焊焊槍的使用與焊接能力
15、空調(diào)制冷系統(tǒng)管路的組裝能力
16空調(diào)制冷系統(tǒng)的保壓、檢漏與制冷劑加充能力
17、空調(diào)控制電路的電氣連接與調(diào)試能力

18、空調(diào)控制電路電氣故障考核、故障分析與故障排除能力


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